在剛結(jié)束不久的全國“兩會”上，第十一屆全國政協(xié)委員、沈陽醫(yī)學(xué)院視覺科學(xué)院院長何偉就關(guān)注了學(xué)生課桌椅高度問題。何偉說：“中小學(xué)時期是未成年人成長發(fā)育的關(guān)鍵階段，學(xué)生使用課桌椅的時間長且姿勢相對固定，舒適性差的課桌椅必然導(dǎo)致坐姿不正確，進而給學(xué)生身心帶來很大的影響?！币皇?/span>視力下降。眼睛與桌面比較合理的距離應(yīng)是30厘米，很多高個子孩子長時間弓身伏案，致使眼睛與書本距離過近，從而患上近視；二是容易駝背；三是坐姿不舒服，容易導(dǎo)致精力難集中，破壞學(xué)習(xí)興趣，甚至厭學(xué)。

    要解決這個問題，其實并不難。何偉建議，將中小學(xué)的課桌椅逐漸更換為高度可調(diào)節(jié)式的。一次性全部更換可能成本過高，可以先更換那些需要更新的，其他桌椅可通過配加“增高墊”的方法解決?！皩W(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的身高，給需要的學(xué)生配置相應(yīng)高度的桌腳椅腳墊，這樣既不用更換桌椅，也能達到調(diào)節(jié)高度的目的，成本低廉，較易實施。”

　　據(jù)記者了解，早在2003年，國家質(zhì)檢總局就頒布了《學(xué)校課桌椅功能尺寸標(biāo)準》，根據(jù)不同身高確定了10類桌椅高度標(biāo)準，各型號課桌椅高度跨度為14厘米，其中最低為49厘米（小學(xué)低年級），最高為76厘米（高中）。假如學(xué)生身高130厘米，桌面應(yīng)選擇55―58厘米，坐面高應(yīng)選擇30―32厘米為宜。而且，質(zhì)檢總局在《標(biāo)準》中規(guī)定，一個教室應(yīng)預(yù)置1－3種不同型號的課桌椅，矮的在前，高的在后。但何偉在部分城市調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在真正按標(biāo)準配備課桌椅的學(xué)校很少，大部分中小學(xué)各個年級都使用同一型號的課桌椅，能做到按年級、按學(xué)生身高設(shè)置或調(diào)整課桌椅的學(xué)校寥寥無幾。即便部分使用可調(diào)節(jié)式課桌椅的學(xué)校，也未能真正發(fā)揮桌椅的“可調(diào)節(jié)”功能。另外，課桌椅舒適性差，一般課桌抽屜高約10厘米，可現(xiàn)在很多學(xué)生的書包厚達15―20厘米，根本無法放入，不少孩子只好把書包放在椅子靠背前，自己坐在椅子前半部，這必然會導(dǎo)致孩子的生長發(fā)育受限制。

  　實際上，桌椅“長不高”問題，已成了不少家長共同的心病。一位廣西賀州鐘山縣的網(wǎng)友發(fā)帖質(zhì)疑，該縣教育局統(tǒng)一發(fā)放的小學(xué)生桌椅，桌子高度不到50厘米，椅子相對桌子又太高，長期坐著對孩子發(fā)育非常不好。家長有意見卻投訴無門，只能被迫使用。另一位家長稱，孩子身高這幾年長了三四十厘米，體重增加了二三十斤，但使用的桌椅高度卻一直沒變化。他質(zhì)疑孩子從二年級就開始的近視，可能與桌椅高度不合適有關(guān)。

　　為進一步證實學(xué)生桌椅高度“一刀切”是否具有普遍性，《生命時報》記者隨后又電話采訪了江西某縣生源最好的兩家中學(xué)的教師，均被告知學(xué)校同一個班級的所有桌椅都是同一型號，高矮都是一樣的。其中一位周姓老師坦言，學(xué)生成績是大家最看重的，桌椅只考慮是否整齊、美觀，從未考慮過孩子坐著是否舒服，對健康有沒有影響。一項針對上海市某中心城區(qū)32所中小學(xué)校課桌椅情況的摸底調(diào)查也顯示，按照國家《中小學(xué)校課桌椅型號與功能尺寸》(GB/T3976-2002)的標(biāo)準要求，小學(xué)課桌椅不達標(biāo)情況最為嚴重。小學(xué)完全符合率僅為19.06%，初中和高中分別為59.10%、62.64%。